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“挑战杯”三十年育科创英才 助力青年发展

2020-04-14 22:04

短短两年时间,苗伟宁从本科生直博成为博士生,就读学校也从北京航空航天大学变成中国科学院理化技术研究所。虽然身份变了,但他对第十五届“挑战杯”依旧记忆犹新。

6月1日电 5月30日,由共青团北京市委员会、北京市教育委员会、北京市科学技术委员会、北京市科学技术协会、中关村科技园区管理委员会、北京市青年联合会、北京市学生联合会联合主办,中国农业大学、北京联合大学承办的第八届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛圆满结束。我校参赛作品获得特等奖6项、一等奖4项、二等奖4项、三等奖1项,以总分1060分的成绩捧得竞赛最高荣誉——首都“挑战杯”。这是我校参加该项赛事十四年以来首次捧得“挑战杯”,同时也创造了该项赛事新的总分记录。图片 1  本届首都“挑战杯”竞赛历时一个月,共有701件作品参赛,经过网络报名、网络评审、集中问辩三个环节,最终评选出各类奖项。自赛事启动以来,学校各级部门高度重视,各学院密切配合,形成了“精心组织、周密安排、系统培训、科学辅导”的校、院联动机制。经过学院初评、学校复审、专家评议,我校最终选派出包含机械控制、信息技术、生命科学、能源化工、管理和法律6个类别共15件作品参赛。  近年来,学校高度重视学生创新创业能力培养,不断加大学生科技创新活动的投入和支持。我校以“冯如杯”竞赛为依托,冯如学生创新计划、大学生科研训练计划为支撑,逐步完善学生科技创新实践能力培养体系。我校学生科技创新作品和团队在多项国内外顶尖赛事中斩获佳绩。今年10月份,我校将选派6项优秀科技作品参加第十四届 “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛,与来自全国的顶尖学生科技创新作品同台竞技。附:  我校第八届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛获奖名单:  序号  项目名称                        奖 项  1  分布式多元矢量推进系统                  特等奖  2  气动软体抓持器                       特等奖  3  可变式四旋翼陆空车                    特等奖  4  信天翁飞行动力学分析与仿生扑翼飞行器研究         特等奖  5  基于三维卷积神经网络的自动跟踪飞行器           特等奖  6  大气污染冲突解决的影响因素和机制研究           特等奖  7  应用旋转阀式定容燃烧技术的脉冲喷气发动机         一等奖  8  高通量多通道微液滴分选系统                一等奖  9  超浸润材料在科学研究及实际应用中的探索          一等奖  10  高新技术的碳资产及其估值                一等奖  11  基于变桨距原理的电动/油动多旋翼飞行器          二等奖  12  北京城市空间画像                    二等奖  13  基于摩擦纳米发电机的可植入式生物微能量收集器件     二等奖  14  基于高斯鸽群优化的在轨飞行器自助协调编队控制      二等奖  15  好意同乘行为的性质及民事责任的认定——基于2014年全国170件司法判例的实证分析  三等奖  第八届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛高校成绩  名次   学校  挑战杯  北京航空航天大学  优胜杯  中国人民大学       清华大学       北京理工大学       中国政法大学       北京大学       北京工业大学       北京师范大学       北京交通大学       首都经济贸易大学       中国农业大学       中央民族大学       北京外国语大学       北京林业大学       中国传媒大学

2017年11月,在第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛上,苗伟宁和同学提交的《利用仿生思想优化现有技术的实例》获得特等奖。

苗伟宁告诉记者,“挑战杯”算是自己走上科研道路的开端,“‘挑战杯’让我对科研工作更有信心。实验失败时,他不再只顾着‘失望’,而是坦然地寻找问题。”

实际上,与苗伟宁有着相似经历的选手还有很多。

自诞生之日起,助力青年发展就成为“挑战杯”竞赛的基因,并影响着一届又一届的参赛学生。

1989年,北京大学向“挑战杯”组委会上报了《在地理信息系统中土地评价模型的建模研究》。同年,在人民大会堂举行的“挑战杯”——首届大学生课外科技活动成果展览颁奖大会上,该项目获得一等奖,获奖证书的编号为001,这个项目的作者就是刘闯。

刘闯透露了一个“小秘密”,“挑战杯”竞赛的获奖证书和奖章一直在自己的箱底压着。“我辗转加拿大、美国,又回国,无论走到哪里,我都将它们带在身边。”

从“学术新星”到中科院博士生导师,在刘闯看来,“挑战杯”营造的科学土壤给了她这株幼苗成长的自信。

从1989年到2019年,“挑战杯”鼓励青年从课堂走向实践,通过参加“挑战杯”,无数青年学生脑中的创新点子变成了实实在在的落地项目,也在这一过程中增长了勇于创新的自信。

青年兴则国家兴,青年强则国家强,创新型国家需要培养、造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。承载党的厚望与重托,培养青年创新创业人才,也是“挑战杯”的使命。

2019年,陈倩顺利完成博士后研究工作,从美国回到自己曾学习生活了8年的苏州大学,加入该校功能纳米与软物质研究院,并被聘为教授、博士生导师。

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